♥Alysia♥ 艾莉西亞

一年半前經過好朋友介紹，點點進入雲門舞集。

經歷了從親子律動課(未滿4歲)，到目前不需要陪伴的生活律動課(滿4歲單獨上課)。

開始只是想讓點點與同齡朋友參與互動，直到現在，我們應該會一直上下去！

只想說，我們好愛這門舞蹈課，收穫滿滿！

一開始的親子律動，剛滿3歲，還是半獸人狀態。

當時點點不喜歡與別人身體碰撞，對於指令通常還一知半解。

但是...對音樂的感覺很自然流露，是與生俱來的！

而親子律動課非常善用孩子的這項特點，引領孩子入門！

親子課程(3~4歲)- 親子的最親密接觸

每週都有一個主題，老師上課會一邊現場彈奏音樂，一邊引導孩子想像！

主要分為三個階段進行，分別是暖身，身體互動與親親寶貝時間。

而爸爸媽媽則是孩子的第一個舞伴，練習身體協調、雙人合作、多人合作。

融合許多生活經驗、家事、大自然、食物、交通工具、食物、節慶等...

親子課對於爸媽的體力也是一個考驗，常常要被當樹爬、當馬騎、當山洞鑽

還好阿母以前也算是運動習慣，有練過...(笑)

最讓人佩服的，是有些阿嬤帶孩子來一起參與，完全不輸爸爸媽媽！

生活律動(滿4歲)-獨立的開始

進入生活律動後，家長只要透過教室外的單向窗可以看到孩子上課的情形，突然感到好輕鬆啊～

這是孩子獨立的開始，開啟小童的想像力、創造力、感受力。

通常孩子已經有基本的身體控制力，所以上課比親子課更多元！

雲門老師，不會只叫孩子模仿大人的肢體，而是讓已經有邏輯思考的孩子們，用自己的方式展現，所以大家都不一樣！

這階段教學開始有抽象的邏輯思考、比方說從「快、慢」變成「有節奏的快慢、極快、極慢」。

不是要教給孩子專業性的身體技巧，而是要教導孩子如何使用自己的身體。

點點上學後，曾經有考慮要不要把生活律動課停掉，但點點不斷強力說服阿母不要停，因此決定要一直上下去。

其實這是一門需要不斷動腦的舞蹈課

狀況好的時候靈感滿滿，充滿成就感，也會遇到聽不太懂或難以理解的部分，而經歷挫折發脾氣。

而我們的老師也會觀察每個孩子的狀況而用不同方式帶領！這些過程彌足珍貴。

經歷一年半的變化，點點早已不怕穿梭在跑跳的人群中，不怕碰撞。

開始參與與同學的肢體合作，對於抽象的想像也成熟許多。

歐對了，每期(半年)都有聯絡本可以記錄每一個單元、或與老師溝通

還有每期1~2次的家長觀摩日，這些都將是很寶貴的成長記錄。